ДЕТСКИЙ РИСУНОК
В процессе речевого общения человек обогащает свои знания не только за счёт своего узкоиндивидуального опыта, но и путём усвоения общественного опыта, накопленного многими поколениями. Речь устная и письменная играет решающую роль в овладении наукой и культурой, в образовании и воспитании человека. Речь не только служит общению между людьми, но и является вместе с тем необходимым средством, орудием человеческого мышления. Являясь орудием мышления, речь играет большую роль и в других психических процессах. Громкое или мысленное называние находящихся перед нами предметов организует их восприятие, облегчает их различение и узнавание. Участие речи в процессах памяти придаёт ей логический, осмысленный характер.
Логомашина учит. Как нарисовать человека поэтапно: рекомендации для начинающих иллюстраторов. Изображение человека в искусстве рисования считается одним из сложных процессов. Ведь необходимо отрисовать позу, оживить тело, создать эмоции, передать особенности телосложения и даже характера.
Мастер-класс для педагогов «Как научить ребенка рисовать человека»
Юлия Алаторцева Мастер-класс для педагогов «Как научить ребенка рисовать человека». Тема : «Как научить ребенка рисовать человека ». Цель : повышение уровня педагогической культуры воспитателей в изобразительной. Познакомить педагогов с тематикой занятий по изображению человека в разных возрастных группах по программе Т. Комаровой «Изобразительная деятельность в детском саду». Развить художественный вкус и природные способности к рисованию.
